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　　告诉学生现成的定理定律公式，然后告诉学生怎么用，怎么做题……。这种为了应付应试考试的教育方式是学生失去了最原始的学习兴趣，也完全不符合物理教学的客观规律。物理是现实生活中所存在的那些客观规律。他是由生活中的一些现象和实验现象归纳总结出来。所以在老杜的物理课程上老杜会带领学生一起分析那些你司空见惯的生活现象，也会亲自做一些简单易学的实验，通过现象让学生思考其中所蕴含的物理规律。
　　资源目录
　　[第1讲]热和能（分子热运动·内能·比热容）
　　[第2讲]内能的利用（内能利用·热机·热机效率）
　　[第3讲]电流和电路（电荷·摩擦起电·电流·电路）
　　[第4讲]串联和并联
　　[第5讲] 电流（电流强弱·串并联电路电流规律）
　　[第6讲] (电压（电压·串并联电路电压规律）
　　[第7讲]电阻（电阻·变阻器）
　　[第8讲]欧姆定律---电阻上的电流和两端电压关系
　　[第9讲] 欧姆定律及其应用
　　[第10讲] 电阻的测量
　　[第11讲] 电功率电能电功率
　　[第12讲] 测量小灯泡的电功率
　　[第13讲] 焦耳定律及其应用
　　[第14讲] 生活用电（家庭电路·家庭电路电流过大原因·安全用电）
　　[第15讲] 电与磁（磁现象·磁场·电生磁·电磁铁·电磁继电器）
　　[第16讲] 电与磁（电动机·磁生电）
　　[第17讲] 信息的传递·能源与可持续发展