
表达力,在大家通常的理解里,就是能说会道,这显然是嘴上的功夫。但我们这个课是讲心理的,它和嘴上的功夫,有什么关系呢?
不知道你有没有听过一个词,“言由心生”。我们所说的语言、所说的话,都是由我们心里,所产生的。
也就是说,我们心里要先有话想说,敢说,最后才是怎么说。当从“心”到“口”的整个通道都打通了,一个人才算有了不错的表达力。
所以,我们的心理课就是要带大家回到“心”这个部分,回到表达力的源头,跟大家来一起讨论,怎么让孩子的心,变得更强大、更丰富、更细腻,让孩子有话想说、有话可说、有话敢说——言由心生。
目录
1.1表达力,为什么要扯上心理?.mp3
10.10孩子生气时,如何回应?.mp3
11.11孩子伤心时如何回应?.mp3
12.12负面情绪是座大宝藏.mp3
13.13每个孩子丰富而敏感,你看见了吗?.mp3
14.14帮孩子学会表达情绪.mp3
15.15找到孩子最愿意表达的那件事.mp3
16.16同理心怎么来的?.mp3
17.17剥洋葱:听懂孩子心底话.mp3
18.18孩子表达好时,如何鼓励?.mp3
19.19孩子不敢表达时,如何支持?.mp3
2.2表达的自信,从哪里来呢?.mp3
20.20枯燥的学习,放弃or坚持?.mp3
21.21不善言谈,表达力照样爆棚.mp3
3.3普通话不好,要不要紧?.mp3
4.4不是说不好,是时候未到.mp3
5.5每个孩子都有自己的表达方式.mp3
6.6一起玩,最好的学习陪伴.mp3
7.7表达力,关情绪什么事.mp3
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8.8怎么接住孩子的情绪呢?.mp3
9.9孩子紧张时,如何回应?.mp3
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