课外班到底该不该上？该怎么上？班主任：记住这三点原则网盘下载

课外教育作为孩子教育的重要组成部分，一直以来都是广大家长们关注的重点。在课外班中，孩子不仅能对课内的学习进行查缺补漏或者提前预习，还可以发展兴趣爱好，拓展思维逻辑甚至寻找到自己的天赋所在。

可是很多家长对于课外班到底该不该上，该怎么上，一直没有一个清晰的思路或者准确的答案，今天大班就来分享一下一位资深班主任的想法，希望能给大家带来一些启示和帮助。

这名资深班主任首先提出了自己对于报课外班的观点——不支持，也不反对。因为他发现，在课外补习的学生们，课业成绩有的确有提高，但有的非但没有提高反而还退步了不少。所以他认为，报课外班要遵循三个原则。

一、尊重孩子的主观感受

要多听取孩子的想法。如果孩子自己想去补习某一科目，或者想去学习某一个特长。那么这样的科目和特长就可以补。显而易见的孩子自己主观想去上的科目在上课的时候他会更用心更专注，也很少会产生厌烦情绪。

如果孩子自己不想去的话，那还是需要缓一缓，要再仔细斟酌斟酌。家长在这个时候尤其要调整好心态，不能心急，须知心急也是没用的，孩子的教育不是治疗感冒发烧也没有什么立马见效的“特效药”。

二、要找合适的机构和老师

现在的课外教育市场鱼龙混杂，随便十几平米的屋子放上桌椅黑板就可以变成补课班了。补习机构的老师也是良莠不齐，在选择补习班的时候一定要挑选一个好的适合孩子的补习班和老师。

现在大多数补习班都会有试课的，那么在试课的过程中，家长要问问自己，这个老师，合适不合适。不要觉得随便找个老师能教课就可以了，事实上每一个老师对孩子都可能产生很深远的影响。因此在选择机构和老师的时候，一定要慎之又慎。

三、要持续关注进展，不能放养

在选完补习班以后，很多家长会觉得选择了一个好的机构好的老师，接下来就万事大吉了。这显然是不对的，学生是有惰性的，就算是他们自己想学的东西也很容易三分钟热度，更不用说很多他们本身并不感兴趣的科目了。

他们甚至还会觉得，周末反正可以补习，那么在学校就不用再听讲了。所以，家长一定要不定期，多去看看孩子在补习班是一个怎样的学习状态，并据此调整好孩子的补习策略，或者对孩子有一个针对性的指导。

了解孩子的补习进度，掌握孩子的学习情况，这样才能做到有的放矢才能让孩子的学习更有效率更有效果。